La keele omandamine See viiakse läbi keskkonnaga suhtlemisel ja see on üles ehitatud teatud anatoomilistel ja füsioloogilistel alustel, järgides arengumehhanisme, kus sekkuvad taju-, kognitiivsed, afektiivsed ja puhtalt keelelised komponendid. Keel võtab järk-järgult mitu individuaalset ja sotsiaalset funktsiooni.
Põhjus kõne- ja häälehäired, see tähendab keele kohta, on nad traditsiooniliselt eristanud subjekti väliseid ja sisemisi põhjuseid, kuid see võib olla kunstlik. Suur häire muudab lapse ja tema keskkonna vastastikust mõju.
Nüüd kirjeldan selgelt kolme tüüpi häired kõnes ja hääles, mida võib leida imikul:
Düsfoonia
Kas hääle vale kasutamisega seotud hääle muutmine ebapiisava hingamise tõttu või halvasti foneerimisega kooskõlastatud. Et sellest paremini aru saaksite, on düsfoonia käheda, tõsise häälega, tõusude ja mõõnadega toonis või vähese jõuga hääles.
El vanemate roll Peab olema sellest häirest väga hästi informeeritud ja mitte muretsema. Tehke lapse kõneuuring, et teha kindlaks meditsiinilise sekkumise vajadus. Lisaks peate perekonda teavitama ja nõustama ning vältima karjumist, hoolitsedes alati kodus akustilise keskkonna eest.
Dislaalia
Tavaliselt antakse seda 4 aasta jooksul ja see viitab foneemi missiooni püsiv funktsionaalne häire, ilma sensoorse või motoorse põhjuseta. See tähendab, et kui foneemid pole õigesti liigendatud.
Liigne ebaküpsus
Viitab fonoloogilised raskused, see tähendab need, mis mõjutavad sõnade ja fraaside hääldamist, isegi kui on olemas üksikute foneemide ja silpide õige hääldus. Lapse jaoks ei tekita raskusi mitte foneem, vaid selle paigutus lause tavapärases struktuuris.
Ainult üks kõneteraapia sümptomite korral, mis kestavad üle 5 aasta. Nendele funktsionaalsete kõneprobleemidega lastele ei tohiks tähelepanu pöörata ega panna neid eakaaslaste ees kordama, me peaksime kasutama sõnu, mida nad ei häälda hästi, ilma et paranduskavatsust oleks märgatud.
Rohkem informatsiooni - Lapse motoorsed häired