Ülestõusmispühade paiku (mõnikord enne, mõnikord pärast) hakkab eelregistreerimise periood taotlema kohta hariduskeskustes. Peavalu paljudele raskustes vanematele vormides märgitavate valikute otsustamisel; Laste tuleviku mure on mõistetav, kuigi peaksime vaatama ka praegust heaolu ja meie eesmärk on sellele kõigele vastuste leidmine saadaolevatest pakkumistest.
Kui soovite, et ma ütlen teile tõtt, peaksime vanemate arvates "parimale koolile" seda tegema meie lapse (meie laste) konkreetsed vajadused. Ma ütlen seda sellepärast, et mõnikord projitseerime oma illusioone (mida ma kutsun “lootuste panemiseks…”), ja unustame, et koolis veedetakse palju tunde, ja on väga oluline mitte unustada, et ka lapsed väärivad rahulolu . Seetõttu oleks esimene nõuanne "külastage mitut kooli, kui teil pole seda väga selge".
Jätkake sellega, et minu arvates on meie haridussüsteemi korraldamine ebamõistlik, kuivõrd väga väikesed lapsed alustavad kooliteed, ja veelgi enam, kui arvestada, et on riike (muide rahvusvaheliste testide paremate tulemustega), kus enne kuut aastat jäävad lapsed lasteaedadesse (või lasteaedadesse). Sotsialiseerimisvajadused pole kolme aasta jooksul nii suured, nagu me tavaliselt arvame, ja teisalt õpitakse selles vanuses rohkem mängides kui kirju üle vaadates. Kuid jätkame teemaga, mis meid täna puudutab: Loodame teie kahtlused kooli valimisel lahendada.
Esimesed kahtlused tuleb lahendada
Kas meil on selge, kas me tahame avalikku, kooskõlastatud või erakooli? Jah? Siis oleme juba teatud edusamme teinud. Muidu saame hakata ennast määratlemaNagu teate, on tellimuskoolid privaatsed, kuid nad saavad osalist rahastamist riiklikest vahenditest, seega on need kallimad kui riiklikud (ja vastutasuks saavad nad pakkuda mõningaid garantiisid); erakoolis peate maksma õppemaksu, kuumakseid ja kõigi toodete (materjalide) või teenuste (söögituba, täiendavad tegevused) täishinna.
Eriti kooskõlastatud või erakoolide puhul on meil huvitav teada saada, kas nad on konfessionaalsed või mitte, sest uskumus on väga oluline aspekt, mis on seotud usu, kogemuste ja peresuhetega ning koolis tuleks kogeda sama keskkonda. Huvitav on teada üksuse reegleid (või sise-eeskirju) ja tegelikult Usun, et kooli kohustus on seda teavet anda ja perekond peab seda teadma.
Lapsi ei saa ideoloogia, rahvuse, rassi või usu tõttu diskrimineerida, eriti avalikes või tellimuskoolides. Erasektoris mõistetakse, et kui saate tasuda õpingute maksumuse, siis teeme seda keskustes vastata meie viisile mõista haridust.
Ja kui konfessionaalsus (või mittekonfessionaalsus) on oluline, siis kuidas ei võiks haridusprojekt olla! Isegi kui me räägime riigikoolidest, on õpetamisviisis eripära, mida tasub teada enne variantide hindamist. Näiteks oleks meile huvitav teada saada, kas nad õpetavad imikute lava väliste projektide kaudu, kas nad kasutavad õpikuid või mitte, kas nad kasutavad eksperimentaalset õpetamist jne.
Praktilised küsimused
Juba enne otsustamist, milliseid koole külastada, on oluline olla realistlik: kui kaugel nad on perekodust? Kas nad on kaugel, kas on koolitransport või kas meil on võimalus neid sõita? Kas nad on nii kaugel, et kui laps kasvab suureks, ei saa ta üksi minna? Kui peate ühel päeval minema lapsele järele, sest ta on haige ning ema ja isa töötavad, kas sugulasel on teda lihtne või raske üles võtta?
Samuti tasub teada Keele "kaal" õppetöös, sest tundub, et täna oleme selle teema pärast väga mures. See on lihtsam kui kooskõlastatud või erakoolides, inglise keel (ja lisaks teised, näiteks saksa või prantsuse keel) on rohkem kohal; Kuid isegi avalikkuses on olemas inglise keele täieliku õpetamise pilootprojektid.
Millised võimalused keskusel on? Kindlasti on neil hea meel näidata meile raamatukogu, jõusaali, labori, muusikatuba ... ja kuidas on lood tehnikaga? Kas kõik klassiruumid on varustatud digitaalsete tahvlite või projektori ja ekraaniga? Kas arvutituba on mõeldud ka lasteaialastele?
Söögituba, õppekavavälised tegevused: ajakavad, teenuse jaoks palgatud ettevõtted, vanemate võimalused nende teenuste iseärasuste tundmiseks ... ärge unustage neid üksikasju. Ja ärge unustage veenduda, et kool annab laenu nõustaja, pedagoogi, logopeedi ja erialaõpetajate tähelepanu.
Palume teil Rooma jõuda
Või nii nad ütlevad, nii et minu soovitused on aluseks küsimiseks külastatavatele koolidele kõik kahtlused, mis teil on, ja kui ma ütlen KÕIK, siis ütlen ka seda. Muidu naasete koju, tundega, et teil on millestki puudu olnud. Olen otsinud kooli oma vanimale pojale alushariduse omandamiseks ja nüüd teen seda keskhariduse jaoks. Tean oma kogemustest, et hariduskeskuste eest vastutavad isikud on tavaliselt avatud ja head vestluskaaslased, kui nad on vanemad, nii et rõõmustage ja palju õnne! otsinguil!
Kõige levinumad viisid teabe hankimiseks on nn avatud uste päevad või üksikute kohtumiste korraldamine (direktorite, õppejuhtide, sekretäride ja isegi lava koordinaatoritega) ning vabandage maskuliinse soo kasutamist mõistetes ).
Ärge kartke küsimusi esitada isegi kui tegemist on eriolukordadeganäiteks, et soovite natuke oodata kooli minekut (see pole kohustuslik kuni kuuenda eluaastani), et soovite kohanemisperioodist rohkem teada saada, et teil on kahtlusi, kas nad lubavad lapsi, kes ikka kannavad mähkmed jne.
Peaaegu lõpetades pean midagi selgitama: arvestama, et nõuanded kehtivad eriti kooli valimisel, kus alushariduse etapp algab, ja hiljem; vähemal määral, kui soovite kooli vahetada, kuna vabu kohti pole nii palju. Sellest hoolimata "Tark on parandada"Seega, kui arvame aja möödudes, et oleme otsuses vea teinud, muudame oma kooli poega, tütart või lapsi kogu maailmas valitseva rahuga, sest just nemad on kõige tähtsamad.
Lisaks algab haridus kodust ning aastate jooksul kinnitatakse teooriat, et tulemustes on määrav ka pere kaasamine.